domingo, 18 de enero de 2015

Planeación didáctica

 

Planeación didáctica

 

Escuela:                    Practicante:

Fecha de aplicación del          al      del 2014.

AsignaturaExploración de la naturaleza y la sociedad. Grado                          Bloque:

Estándar

.Propósitos

Competencias que se favorecen:

Contenido:.                         esperados:  

Sesiones:

 

 

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

RECURSOS DIDÁCTICOS.

ACTIVIDADES DE INICIO:

Les preguntaré a los alumnos si tiene alguna idea o que entienden sobre lo que es un texto expositivo, en el pizarrón iré anotando palabras claves para ir formando un concepto.
Posteriormente les explicaré que un texto expositivo se caracteriza por desarrollar un tema de forma clara y objetiva. Su principal función es informar, también se le conoce como texto explicativo, busca darnos a conocer algo o alguna información alguna persona.

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

 

La docente entrega una fotocopia a cinco equipos formados por afinidad, con diferentes textos: argumentativo, informativo, expositivo, descriptivo.

 La docente y los alumnos realizan una lectura global de los diferentes textos.
 Luego de la lectura indagaré de forma oral a los alumnos: ¿En cuál de estos se está explicando algo? ¿Qué creen que hace falta para explicar un tema?


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TIEMPO ESTIMADO: 15 minutos.

 

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

 

 

 

 

 

 

 

TIEMPO ESTIMADO: 30 minutos.

ACTIVIDADES DE CIERRE:

 

 

Se les leerán diversos textos a los alumnos en donde ellos tendrán que identificar oralmente que tipo de texto es ya sea narrativo, explicativo, descriptivo o dialogado
 

 

 

 

 

TIEMPO ESTIMADO: 15 minutos

 INICIO:

¿QUÉ Y CÓMO SE EVALÚA?

 

-Disposición.

-Participación.

-Puntos de vista.

 

 

 

 

 

 

 

¿QUÉ Y CÓMO SE  EVALÚA?

-Disposición al aprender

-Comportamiento al salir del salón de clases.

 

¿QUÉ Y CÓMO SE  EVALÚA?

-Participación.

-Disposición.

-Puntos de vista.

Bitácora de col

¿Qué paso?

¿Qué sentí?

¿Qué aprendí?

MAESTRO:

 

 

 

 

ALUMNO:

 

 

 

 

 

MAESTRO:

 

 

 

ALUMNO:

 

 

 

 

MAESTRO:

 

ALUMNO:

 

 

Observaciones:___________________________________________________________________________________

 

 

 

Alumna practicante

 

Encargada del grupo

 

 

 

 

 

 

 

 

Vo. Bo. de la directora

 

 

 

 

Vo. Bo. del profesor

 

 

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